高中地理知識點總結

求高中地理必修二的知識點?

  • 完整問題:求高中地理必修二的知識點
  • 好評回答:第一章 人口與環境第一節 人口增長模式1、人口增長模式:出生率-死亡率=自然增長率2。某個地區人口自然增長速度的數量受生物學規律的制約和經濟發達程度,文化教育水平,醫療衛生條件,婦女就業狀況,婚姻生育觀,宗教信仰,風俗習慣,戰爭,自然災害,人口政策等。3、人口增長模式特點人口模式特 點時代原始型高出生率、高死亡率、極低自然增長率原始社會傳統型高出生率、高死亡率、較低自然增長率奴隸,封建,資本主義初期過渡型高出生率、低死亡率、高自然增長率發達國家18世紀中期-19世紀末20世紀初發展中國家20世紀中期-現代型低出生率、低死亡率、低自然增長率發達國家發展中國家的部分發達地區人口增長的快慢取決于生產力的發展水平第二節 人口合理容量自然資源是人類生產生活資料的主要來源自然資源是有限的:土地。礦產資源。森林環境人口容量的制約因素:資源(成正比)、科技發展水平(成正比)、生活和文化消費水平(成反比)。人口容量三個特點:臨界性。相對性。警戒性。第三節 人口遷移 人口遷移的判斷:空間位移;變更居住地;永久性人口遷移的類型(按是否跨越國界):國際遷移、國內遷移遷移原因特 點遷移路線二戰前1.殖民主義擴張和資本主義發展2.地理大發現和新航線開辟1.從舊大陸到新大陸2.從已知開發國家到未開發地區洲人到美洲、非洲2.非洲黑人被販賣到美洲3.東亞、南亞人被招工到美洲二戰后各國經濟發展不平衡1.從發展中國家到發達國家2.定居移民減少,流動工人增加(外籍工人)1.拉丁美洲人到北美打工2.南亞、南歐、非洲人到西亞打工3.南歐、非洲人到西歐人口遷移對遷入地和遷出地的影響對人口遷出地:減少遷出地人口密度、緩解人口對環境的壓力有人才、勞動力的流失對人口遷入地:人口增加,人才的流入,有利于經濟發展人口密度增加,人口對環境的壓力增加影響人口遷移的因素自然:氣候,土壤,水源,地形,資源經濟:發展水平,交通通訊發展政治:政策。戰爭,政治中心變更,社會:教育。家庭婚姻。宗教遷移原因特點遷移方向20世紀80年代中期前1.計劃經濟體制2.嚴格的戶籍管理制度有計劃、有組織地進行1.國家從東部城市抽調各種人員支援西部、內地和邊疆地區的建設2.大量農村人口從東部人口稠密區遷往西北和東北20世紀80年代中期后改革開放政策自發遷移內地到沿海山區到平原貧困地區到發達地區、“民工潮”第二章 城市與環境第一節 城市空間結構城市區位因素自然:地形 平原,高原,山谷 氣候:中低緯(溫度)。沿海(降水) 河流,供水,運輸,軍事人文:礦產。交通。旅游。政治。宗教??萍?。城市等級越大,數目越少,服務范圍越大,服務種類越多,級別越高。第二節城市化過程與特點城市化的標志:城市人口比重上升。勞動力從第一產業向第二。三產業逐漸轉移。城市用地規模擴大發達國家的城市化:起步早,水平高,近期速度慢,開始出現逆城市化現象。發展中國家城市化:起步晚,水平低,尚未達到世界平均水平,但是發展快,城市化的一般規律:城市化——郊區城市化——逆城市化——再城市化第三章 區域產業活動第一節 產業活動的區位條件和區域聯系生產協作聯系:工序—協作(布)工業聚集 部件—生產(車)工業分散商貿聯系:區域貿易。國際貿易第二節 農業區位因素與農業地域類型農業區位因素:自然因素:氣候:熱量,光照,降水量。地形、土壤,河流科技:勞動力,科技裝備,生產技術,種植方式,耕作制度社會經濟因素:市場,交通,政策。種植水稻區位條件: ①氣候:季風氣候(雨熱同期)②地形:平原地區,地勢低平③人口:人口稠密,勞動力豐富④科技特點: ①小農經營,人均耕地少。②單位面積產量高,但商品率低。③機械化和科技水平較低。④水利工程量大。第三節 工業區因素與工業地域聯系原料指向型工業 制糖業、水產品加工業、水果加工業 所需工業原料豐富的地區市場指向型工業 瓶裝飲料業、家具制造業、印刷工業 接近產品消費市場的地區動力指向型工業 有色金屬冶煉工業、化學工業 能源供應充足的地區廉價勞動力指向型工業 普通服裝、電子裝配、包帶、制傘、制鞋工業 擁有大量廉價勞動力的地區技術指向型工業 集成電路、航天、航空、精密儀表 高等教育和科技發達的地區。工業布局:1。遠離河流上游2。分布在盛行風下風向3。盛行風垂直郊外4。最小風頻上風向工業聯系(1)投入——產出(工序)(2)輕,薄,短,?。ú考┑谒墓?交通運輸布局及其對區域發展的影響運輸方式 優點 缺點鐵路運輸 當代最重要的運輸方式之一。運量大,速度快,運費較低,受自然因素影響小,連續性好 修筑鐵路造價高,消耗金屬材料多,占地面積廣,短途運輸成本高公路運輸 發展最快、應用最廣、地位日趨重要的運輸方式。機動靈活,周轉速度快,裝卸方便,對各種自然條件適應性強 運量小,耗能多,成本高,運費較貴水路運輸 歷史最悠久的運輸方式,運量大,投資少,成本低 速度慢,靈活性和連續性差,受航道水文狀況和氣象等自然影響大航空運輸 速度快,運輸效率高,是最快捷的現代化運輸方式運量小,能耗大,運費高,且設備投資大,技術要求嚴格。第四章 人類與地理環境的協調發展第一節 人類面臨的主要環境問題環境問題環境污染問題大氣污染、水污染、土壤污染、生物污染由環境污染演化而來的問題酸雨,全球變暖,臭氧層破壞生態破壞問題水土流失、森林砍伐、土地荒漠化、生物物種的減少資源的枯竭、自然資源衰竭問題森林,草原,礦產等資源的減少和破壞部分資源短缺趨于枯竭,人均資源擁有量減少生態破壞,生物多樣性受損環境污染,人類生存環境質量下降第二節 人地關系思想的演變古代 地理環境決定論→人定勝天→天人合一現代 地理環境決定論→可能論→適應生態和和諧論→可持續發展論(20世紀80s)第三節 可持續發展的基本內涵可持續發展:它既滿足其當代人的需求,而又不損害后代人滿足其需求的能力。發展的觀念,公平的觀念,環境的觀念,權利的觀念第四節協調人地關系的主要途徑控制人口規模轉變發展模式自然資源的可持續利用協調人地關系,從我做起。
  • 怎么學習高中地理與化學?

  • 完整問題:高中地理內容高中知識點羅列
  • 好評回答:高中地理分為以下內容:自然地理、人文地理、世界地理、中國地理,地理信息將技術1。自然地理:太陽系,如小行星帶的位置,關于登月測日等一系列的時間 地球的運動,如公轉自傳,四季時間地方時,尤其時間的計算和太陽高度角的計算 地圖,如比例尺,等高線 地球上的大氣,如大氣的垂直分布,大氣對太陽輻射的圖,各種風的形成及其特點氣壓帶風帶的分布和氣候植被的關系等如地中海氣候,季風氣候(我國和南亞的不同),降水量 地球上的水,如土壤中個成分比例圖(就是水合其他成分的那個圖名字記不得了),河流補給類型,洋流的分布,海洋的水溫及研讀分布,直布羅陀海峽 地球上的陸地,如化石,山脊山谷成因及代表地方如我國的華山是斷層中的地壘,六大板塊,,洋流如洋流的分布和一些圖書的洋流及與楊柳有關的如漁場啊氣候啊植被啊的關系等2。人文地理:人類對自然資源的開發,如資源分布圖,土地利用類型,徑流量,能源消費構成 農業生產活動,如糧食作物分布,各個主要地區及國家的作物分布如美國作物帶的分布澳大利亞的小麥牧羊帶,農業生產的條件(自然和人為)我國農產品 工業生產活動,如世界工業區分布圖,工業區形成因素(形成條件衰落原因發展條件),各個場頻先關之間的聯系如旅游業帶動其他行業,五大湖,魯爾區等,我國幾大工業區 人口與城市,如對于生育死亡因素的影響,世界百萬人口分布,城市化進程,人口遷移,城市道路模式如同心圓模式及代表城市,城市星辰原因如華盛頓是因為軍事 人類活動的地域聯系,如交通運輸點線面,交通圖鐵路為主,幾大航線,石油航線 ,主要金融中心(城市及所屬國家)世界貿易的格局 人類文化與旅游,如我國世界文化名錄,世界文化劃分及概述,宗教 環境,環境污染海洋的污染尤其原油泄露問題,土地荒漠化,臭氧和酸雨 ,可持續發展 世界政治經濟地理格局,如主要組織如北約,世界地理分區政區圖 3。 世界地理:世界地形,之最,七大洲四大洋面積比較,地形圖等高線,海底地形,個大陸主要分區及分區上主要國家的相關知識如北美洲主要國家有美國加拿大兩國的重要工業區及分布情況周邊資源狀況人口分布主要城市、農作物帶、植被氣候類型等 地理:疆域和行政區,民族,地形,氣候,主要黑酷和湖泊,由南到北由東倒西的氣候環境植被的差異,主要工業區,土地資源的治理和開發 ,南水北調,水土流失的治理,鐵路圖,景區,地方的綜合開發治理,可持續發展,海洋資源利用5。GPS和GIS還有這些非常重要的內容: 秦嶺一淮河一線是我國的一條重要地理分① 黃土高原的南界;② 大致是1月0℃等溫線、800毫米等降水量線通過的地方;③ 亞熱帶與暖溫帶的界線;④ 濕潤區與半濕潤區的界線;⑤ 亞熱帶常綠闊葉林和溫帶落葉闊葉林的界線;⑥ 河流有無結冰期的界線;⑦ 農業水田與旱地、兩年三熟與一年兩熟制、水稻和小麥雜糧的界線;⑧ 長江水系與黃河水系的分界線。⑵ 大興安嶺也是我國一條重要地理分界線,其東西兩側的景觀也有較大差異:① 400毫米等降水量線通過的地方 ② 季風區與非季風區分界線;③ 內流區與外流區的分界線; ④ 牧區與農耕區通過的地方;⑤ 內蒙古高原和東北平原的界線; ⑥ 我國地勢第二級階梯與第三級階梯的界線;⑦ 森林景觀與草原景觀界線。
  • 高中地理需要本子總結的?

  • 完整問題:高中地理需要本子總結的嗎
  • 好評回答:以前都沒有做過地理在本子上的筆記,大大都是記在書上的,但是如果總結出來,可能會比較系統好復習一些
  • 2010級的高中歷史知識點總結

  • 完整問題:2010級的高中歷史知識點總結
  • 好評回答:百度文庫。。雖然這樣講比較殘忍。。那你想想各地區又不一樣的
  • 高中地理不得不知道的知識點? 比如厄爾尼諾,拉尼亞之類的知識點。越多越好。

  • 完整問題:
  • 好評回答:所謂的厄爾尼諾一詞來源于西班牙語,是圣子的意思。又稱厄爾尼諾海流,是太平洋赤道帶大范圍內海洋和大氣相互作用后失去平衡而產生的一種氣候現象,就是沃克環流圈東移造成的。正常情況下,熱帶太平洋區域的季風洋流是從美洲走向亞洲,使太平洋表面保持溫暖,給印尼周圍帶來熱帶降雨。但這種模式每2—7年被打亂一次,使風向和洋流發生逆轉,太平洋表層的熱流就轉而向東走向美洲,隨之便帶走了熱帶降雨,稱之為的“厄爾尼諾現象”。 厄爾尼諾發生的秘魯漁場附近,溫暖的洋流會造成該地區性喜冷水的魚類死亡,因此被當地人看成是一種災害。 而拉尼娜則與厄爾尼諾恰恰相反,在西班牙語中意為圣女,拉尼娜現象就是太平洋中東部海水異常變冷的情況。東信風將表面被太陽曬熱的海水吹向太平洋西部,致使西部比東部海平面增高將近60厘米,西部海水溫度增高,氣壓下降,潮濕空氣積累形成臺風和熱帶風暴,東部底層海水上翻,致使東太平洋海水變冷。 馬緯度 在南北緯30°附近的海面上,這一帶可以稱之為無風帶,這對古代的航海家和商人們可以說是他們眼中的魔鬼,由于沒有風,他們的帆船就不能啟航,這使他們不得不整星期地等候著順風的到來。那時候,帆船除了裝載貨物外,還裝運許多馬匹,因為美洲大陸在被發現前,那兒沒有馬。貨物倒不要緊,馬匹則因為缺少草料而死去,而馬肉又吃不掉,沒有別的辦法,只好把馬拋入大海給魚吃。人們因此把這個令人苦惱的無風帶,起了一個非常古怪的名字——“馬緯度”。
  • 高一地理知識點總結

  • 完整問題:高一地理1--3單元知識點總結
  • 好評回答: 恒星、星云、行星、衛星、彗星、流星體和行星際物質。其中最基本的自然天體是恒星和星云。北半球向右偏,南半球向左偏,在赤道上不發生偏向。 辨別方法: 北半球用右手,掌心向上,四指與原水平運動方向一致(A圖中虛線箭頭所示),大姆指與四指之間保持小于45°的夾角,則大姆指便是物體在地轉偏向力的影響下發生的偏向方向(B圖中實線箭頭所示)。南半球用左手,方法同上。①赤道上全年晝夜平分。 ②3月21日和9月23日兩天,全球各地晝夜平分。 ③3月21日至6月22日: 北半球晝逐漸增長,夜逐漸縮短,白晝長于黑夜。 6月22日這一天晝最長、夜最短;北極圈內極晝范圍逐漸擴大,6月22日這一天北極圈及其以北地區全部為極晝。南半球則相反。 ④6月22日至9月23日: 北半球晝逐漸縮短,夜逐漸增長,但晝仍長于夜;北極圈內極晝范圍逐漸縮小。南半球則相反。 ⑤9月23日至12月22日: 北半球晝繼續縮短,夜繼續增長,黑夜長于白晝。12月22日這一天夜最長,晝最短;北極圈內極夜范圍逐漸擴大。12月22日這一天北極圈及其以北地區全部為極夜。南半球則相反。 ⑥12月22日至次年3月21日: 北半球晝逐漸增長,夜逐漸縮短,但夜仍長于晝,直到次年3月21日再次相等。北極圈內的極夜逐漸縮小。南半球則相反。屬于短波的太陽輻射,經過大氣的吸收和云層、塵埃的反射、散射后被削弱一部分;到達地面的有效輻射被地面吸收,轉變為長波輻射被大氣吸收; 大氣輻射除小部分射向宇宙空間外,大部分射向地面,把熱量還給地面,起到了保溫作用。引起大氣運動的根本原因~由于太陽輻射對各緯度加熱不均,造成高低緯度間熱量的差異。 形成空氣水平運動的直接原因~同一水平面上的氣壓差異。 形成風的直接原因~水平氣壓梯度力。 對流雨: 特點:強度大、歷時短,范圍小,常伴有暴風、雷雨。 典型分布地區:赤道地區,我國夏季午后。 地形雨: 特點:山地迎著暖濕空氣的一側降水,背風坡為雨影區。 典型分布地區:一些山區,世界和我國的雨極。 鋒面雨: 特點:強度小、歷時長、范圍大。 典型分布地區:溫帶地區,我國夏秋季節的降水。 臺風雨: 特點:強度很大,多為暴雨且伴有狂風、雷電。 典型分布地區:夏秋季,我國東南沿海地區。 世界主要氣候類型的判定,關鍵在于掌握各自的定量特征,有步驟地進行分析判定:先根據氣溫狀況確定大的熱量類型,再根據降水狀況確定具體類型海洋水占96。53%,陸地水占3。47%,大氣水占0。001% 收入~主要是太陽輻射的熱量。 支出~主要是海水蒸發所消耗的熱量。 (1)鹽度~從南北半球的副熱帶海區分別向兩側的高緯度和低緯度遞減。 (2)溫度~從低緯向兩極遞減。人類活動目前只能對水循環中的地表徑流輸送環節在局部地區施加某些影響。如在某些地區修建水庫,引水灌溉,跨流域調水等,改變水的時空分布、化害為利。某些地區大面積濫伐森林,大面積排干湖泊和沼澤,過度抽取地下水,這些做法便是忽視了該地區水循環和水平衡的規律,不恰當地改變水的時空分布,因此給生產和生活帶來不利的后果。(1)風海流~多數洋流屬此類型如: ①西風吹送下形成的:西風漂流,北大西洋暖流,北太平洋曖流等。 ②信風吹送下形成的:南赤道暖流,北赤道暖流等。 (2)密度流 (3)補償流 如:秘魯寒流等 。